NO ESTOY MUY AL TANTO DE LAS REDES SOCIALES, PERO ME PARECE QUE ES DEMASIADO INCLUIRLO EN EDUCACIÓN, PODEMOS ACCEDER A ELLA SIN NESECIDAD DE INVOLUCRARNOS CON ESTE TIPO DE ACTUALIDAD TECNOLÓGICA…QUIZA CUANDO PASE EL FUROR DEL MOMENTO VEAMOS OTRA APLICACIÓN QUE NO SEA SÓLO UNA RED SOCIAL. SI BIEN LA INCLUSIÓN DE LAS TIC ES IMPORTANTE ME PARECE QUE NO TODA LA EDUCACIÓN PASA POR ELLAS.
comparto mucho el comentario anterior, porque creo que debemos orientar al ser humano para que la sepa utilizar para un fin que es educar en todo ámbito.
Es frecuente ignorar la importancia educativa de los hechos sociales informales. Sin embargo un picnic, un campamento o cualquier acción de esa naturaleza modifica o determina sustancial y profundamentemente la relación educador-educando, y eso tiene una importancia capital en la educación. Las redes sociales son un enorme picnic en el podemos oír todas las voces, aproximarnos a todos los lenguajes, realidades, sentimientos, expectativas, intereses, etc., como nunca antes, y ese conocimiento íntimo puede (y debe) ser determinante para la determinación de las estrategias del docente. Para eso se requiere que el docente no esté anclado en el pasado y que sea capaz de superar paradigmas que se expresan como una barrera generacional. El resultado parcial de la encuesta revela, a mi juicio, de parte de los docentes, la persistencia del temor y el desconocimiento de los recursos tecnológicos, a los que se prefiere ver como enemigos de la educación, cuando en realidad son fantásticos aliados, si se tiene la valentía de revisar críticamente (y si hace falta, desechar) los modelos y principios tradicionales de la educación.
Jorge
10 diciembre, 2010 at 11:22
Otra: Con respecto al diseño del blog, sin importar lo que resulte de la encuesta, el fondo negro es el más inapropiado para la lectura. Mínimos desajustes en la configuración del monitor del usuario lo vuelven ilegible. La distribucion está muy bien, pero un cambio de las relaciones de color no vendría para nada mal. Imiten a los grandes, fíjense en las páginas de las grandes redes de noticias u otras de las más visitadas: NINGUNA tiene fondo negro, que sí es frecuente entre los círculos interesados en ciencias ocultas o en diversas modalidades de sexo explícito.
Soy mamá de chicos que asisten tanto al nivel primario como secundario.
He hablado, por cuestiones laborales, con muchos docentes de diferentes establecimientos públicos y privados.
El 70% de docentes del primario dicen no tener correo electrónico, los que lo tienen dicen no usarlo, algunos docentes prefieren dar el correo del hijo o del sobrino, porque los maestros se olvidan de abrir su correo o ya no recuerdan como se hace.
Los docentes del secundario en un 60% tienen correo electrónico, y aproximadamente el 40% lo abre con cierta frecuencia (digamos por lo menos una vez a la semana).
¿Pueden en esas condiciones estar las TICs insertas en la educación?
Si los docentes persisten en “el miedo a la computadora”, comenzando con algo tan sencillo como el correo electrónico,¿ qué podemos decir del resto de las aplicaciones de la informática?
Vaya de ejemplo: redes virtuales o sociales, blogs, vídeos, foros, tutoriales, paginas web, buscadores, wiki, soft, hard, seguridad en la red,archivos, carpetas, escritorio (no me refiero al objeto físico) etc.
Estamos muy lejos de que nuestros docentes se “amiguen” con las TICs.
El Estado, pienso, debería hacer primero un revelamiento consciente de cual es el nivel de los docentes en las TICs y luego partir desde “cero” en adelante.
Nuestros alumnos llevan la delantera en cuestiones de informática y eso no cabe ninguna duda que “asusta” a los docentes.
Nora, muchas gracias por tu comentario. Totalmente de acuerdo. Debería haber muchas más previsión y conciencia al momento de hacer un salto tan grande como la implementación de las TIC en la escuela…. si no corremos el riesgo de (como muchas veces) forzar algo que después se desaprovecha y encima tiene consecuencias negativas. Saludos!
lina
18 octubre, 2011 at 19:32
creo muy necesaria la utilizacion en la enseñanza de nuevas tecnologias pero en la zona donde desarrollo mis actividades es muy malo el servicio de internet y por ello se hace dificil el acceso a novedades
Creo que las Nuevas tecnologías deben ser primero comprendidas y luego aprendidas por los docentes, padres de familia y de ahí a los estudiantes. Pero que pasa?, resulta que ellos llegan primero a toda esta tecnología y nosotros sólo las escuchamos nombrar, como que si estuvieramos de sobra al realizar algún comentario no?. Ahora, debido a que el conocimiento y uso de cualquier medio tecnológico deriva de un proceso de aprendizaje, ahí debemos atacar los educadores, por ello debemos ser más versátiles y creativos al momento de tocar estos temas actuales en la clase, como cuando preguntamos por la música que les gusta, o los lugares que quisieran conocer…. todos hemos pasado por ello, nosotros sí, con casi CERO de herramientas tecnológicas para uso compartido.
Acá hemos diseñado un programa que se llama MEDIOS TECNOLOGICOS y NUEVAS TECNOLOGIAS y otro llamado EL SER VIRTUAL, que tratan sobre nuestra existencia en línea y fuera de ella, cómo protegernos, qué sitios usar como docentes y cómo orientar a los estudiantes, además de colaborar con los docentes para que puedan conocer, aprender y generar contenido. La tecnología está aquí no para hacernos a un lado, sino para como facilitadora en la comunicación con nuestros estudiantes.
Noris Cruz
8 mayo, 2012 at 11:26
En realidad,,,es un veradadero reto para nosotros los educadores, continuar el paso tan agiagantado con que va la tecnología en los niños y jóvenes…La tecnología hoy llega a muchos, pero en mi opinión todavía nos quedan los indigentes, los enfermos, las personas que viven en lugares super distantes, que ni tan siqueira les llega la señal de la televisión…es una cruda realidad…nos olivdamos que no a todos les llega la tecnología y al parecer serán los más perjudicados, como siempre….LOS POBRES
Graciela
4 octubre, 2010 at 18:59
NO ESTOY MUY AL TANTO DE LAS REDES SOCIALES, PERO ME PARECE QUE ES DEMASIADO INCLUIRLO EN EDUCACIÓN, PODEMOS ACCEDER A ELLA SIN NESECIDAD DE INVOLUCRARNOS CON ESTE TIPO DE ACTUALIDAD TECNOLÓGICA…QUIZA CUANDO PASE EL FUROR DEL MOMENTO VEAMOS OTRA APLICACIÓN QUE NO SEA SÓLO UNA RED SOCIAL. SI BIEN LA INCLUSIÓN DE LAS TIC ES IMPORTANTE ME PARECE QUE NO TODA LA EDUCACIÓN PASA POR ELLAS.
alejandra
16 noviembre, 2010 at 18:50
comparto mucho el comentario anterior, porque creo que debemos orientar al ser humano para que la sepa utilizar para un fin que es educar en todo ámbito.
Jorge
10 diciembre, 2010 at 11:12
Es frecuente ignorar la importancia educativa de los hechos sociales informales. Sin embargo un picnic, un campamento o cualquier acción de esa naturaleza modifica o determina sustancial y profundamentemente la relación educador-educando, y eso tiene una importancia capital en la educación. Las redes sociales son un enorme picnic en el podemos oír todas las voces, aproximarnos a todos los lenguajes, realidades, sentimientos, expectativas, intereses, etc., como nunca antes, y ese conocimiento íntimo puede (y debe) ser determinante para la determinación de las estrategias del docente. Para eso se requiere que el docente no esté anclado en el pasado y que sea capaz de superar paradigmas que se expresan como una barrera generacional. El resultado parcial de la encuesta revela, a mi juicio, de parte de los docentes, la persistencia del temor y el desconocimiento de los recursos tecnológicos, a los que se prefiere ver como enemigos de la educación, cuando en realidad son fantásticos aliados, si se tiene la valentía de revisar críticamente (y si hace falta, desechar) los modelos y principios tradicionales de la educación.
Jorge
10 diciembre, 2010 at 11:22
Otra: Con respecto al diseño del blog, sin importar lo que resulte de la encuesta, el fondo negro es el más inapropiado para la lectura. Mínimos desajustes en la configuración del monitor del usuario lo vuelven ilegible. La distribucion está muy bien, pero un cambio de las relaciones de color no vendría para nada mal. Imiten a los grandes, fíjense en las páginas de las grandes redes de noticias u otras de las más visitadas: NINGUNA tiene fondo negro, que sí es frecuente entre los círculos interesados en ciencias ocultas o en diversas modalidades de sexo explícito.
nora0101
22 enero, 2011 at 21:04
Soy mamá de chicos que asisten tanto al nivel primario como secundario.
He hablado, por cuestiones laborales, con muchos docentes de diferentes establecimientos públicos y privados.
El 70% de docentes del primario dicen no tener correo electrónico, los que lo tienen dicen no usarlo, algunos docentes prefieren dar el correo del hijo o del sobrino, porque los maestros se olvidan de abrir su correo o ya no recuerdan como se hace.
Los docentes del secundario en un 60% tienen correo electrónico, y aproximadamente el 40% lo abre con cierta frecuencia (digamos por lo menos una vez a la semana).
¿Pueden en esas condiciones estar las TICs insertas en la educación?
Si los docentes persisten en “el miedo a la computadora”, comenzando con algo tan sencillo como el correo electrónico,¿ qué podemos decir del resto de las aplicaciones de la informática?
Vaya de ejemplo: redes virtuales o sociales, blogs, vídeos, foros, tutoriales, paginas web, buscadores, wiki, soft, hard, seguridad en la red,archivos, carpetas, escritorio (no me refiero al objeto físico) etc.
Estamos muy lejos de que nuestros docentes se “amiguen” con las TICs.
El Estado, pienso, debería hacer primero un revelamiento consciente de cual es el nivel de los docentes en las TICs y luego partir desde “cero” en adelante.
Nuestros alumnos llevan la delantera en cuestiones de informática y eso no cabe ninguna duda que “asusta” a los docentes.
docentesytic
23 enero, 2011 at 10:22
Nora, muchas gracias por tu comentario. Totalmente de acuerdo. Debería haber muchas más previsión y conciencia al momento de hacer un salto tan grande como la implementación de las TIC en la escuela…. si no corremos el riesgo de (como muchas veces) forzar algo que después se desaprovecha y encima tiene consecuencias negativas. Saludos!
lina
18 octubre, 2011 at 19:32
creo muy necesaria la utilizacion en la enseñanza de nuevas tecnologias pero en la zona donde desarrollo mis actividades es muy malo el servicio de internet y por ello se hace dificil el acceso a novedades
David Enrique Mendoza Gutierrez
20 noviembre, 2011 at 13:25
Hola, saludos cordiales.
Creo que las Nuevas tecnologías deben ser primero comprendidas y luego aprendidas por los docentes, padres de familia y de ahí a los estudiantes. Pero que pasa?, resulta que ellos llegan primero a toda esta tecnología y nosotros sólo las escuchamos nombrar, como que si estuvieramos de sobra al realizar algún comentario no?. Ahora, debido a que el conocimiento y uso de cualquier medio tecnológico deriva de un proceso de aprendizaje, ahí debemos atacar los educadores, por ello debemos ser más versátiles y creativos al momento de tocar estos temas actuales en la clase, como cuando preguntamos por la música que les gusta, o los lugares que quisieran conocer…. todos hemos pasado por ello, nosotros sí, con casi CERO de herramientas tecnológicas para uso compartido.
Acá hemos diseñado un programa que se llama MEDIOS TECNOLOGICOS y NUEVAS TECNOLOGIAS y otro llamado EL SER VIRTUAL, que tratan sobre nuestra existencia en línea y fuera de ella, cómo protegernos, qué sitios usar como docentes y cómo orientar a los estudiantes, además de colaborar con los docentes para que puedan conocer, aprender y generar contenido. La tecnología está aquí no para hacernos a un lado, sino para como facilitadora en la comunicación con nuestros estudiantes.
Noris Cruz
8 mayo, 2012 at 11:26
En realidad,,,es un veradadero reto para nosotros los educadores, continuar el paso tan agiagantado con que va la tecnología en los niños y jóvenes…La tecnología hoy llega a muchos, pero en mi opinión todavía nos quedan los indigentes, los enfermos, las personas que viven en lugares super distantes, que ni tan siqueira les llega la señal de la televisión…es una cruda realidad…nos olivdamos que no a todos les llega la tecnología y al parecer serán los más perjudicados, como siempre….LOS POBRES
docentesytic
8 mayo, 2012 at 11:30
Interesante postura Noris! Muchas gracias por el aporte!
KEVIN
23 mayo, 2013 at 16:54
Hear buy cheap viagra online her moan