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Archivos Mensuales: febrero 2012

Conectar Igualdad – Concurso para estudiantes: apertura de la 2º edición 2011


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Al igual que en la primera edición, esta convocatoria fomenta la expresión y el trabajo creativo de los estudiantes, a través de las nuevas tecnologías y de la cultura colaborativa. Organizada por el Programa Conectar Igualdad y el portal educ.ar, contempla importantes premios. Recepción de proyectos hasta el 16 de marzo de 2012.

Objetivos:

-Lograr que los estudiantes incorporen la dinámica “un alumno, una computadora”, a partir del uso de internet en el armado de una red de sitios temáticos.

-Conocer y explorar la Web 2.0, aprovechando el uso social y académico de las herramientas on line.

-Fomentar la creatividad y la cultura colaborativa.

Características:

Según la categoría, los proyectos pueden ser grupales o individuales. Todos los proyectos deben contar con la referencia de un docente o directivo de la escuela.

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Categorías:

-Igualdad 2.0: consiste en la presentación de un entorno web temático en uno o más soportes de la Web 2.0. El proyecto consiste en crear una plataforma relacionada con un tema específico, en grupos de dos a cuatro integrantes.

-Mi netbook transforma mi mundo: incluye trabajos o proyectos para la difusión y promoción de temáticas específicas a nivel comunitario, utilizando el software de las netbooks del Programa Conectar Igualdad. En esta categoría se trabajará en grupos de hasta cuatro integrantes. Cada propuesta deberá contemplar el uso de una herramienta digital específica en forma colaborativa.

-ImaginArte: propone fomentar la imaginación y la creatividad, la capacidad de investigación, y la búsqueda de la calidad estética y/o poética. La propuesta se centra en la creación de relatos, que podrán presentarse en alguno de los siguientes formatos:

a) Autorretrato interactivo: relatos textuales y audiovisuales en formato de blog.

b) Instalación y relato sonoro: relatos sonoros creados para un tiempo y espacio determinados.

c) Animación digital: relatos audiovisuales animados.

Premios:

Habrá galardones para las tres categorías del concurso, y también se contempló un premio especial para el curso que muestre un alto nivel de participación (más de un proyecto presentado, participación activa y compromiso de todos los alumnos con el o los proyectos).

Los premios, para las tres categorías:

-Primer premio: una cámara filmadora para el o los autores, y la videoteca educativa de educ.ar-Encuentro para su escuela.

-Segundo premio: una cámara de fotos para el o los autores, y la videoteca educativa de educ.ar-Encuentro para su escuela.

-Tercer premio: videoteca educativa de educ.ar-Encuentro.

Todos los proyectos premiados recibirán un diploma que lo acredite y serán difundidos en el sitio del Programa Conectar Igualdad.

Premio especial: Se trata de un premio único, que reconoce la participación y el compromiso de los alumnos de un curso completo con este concurso. Consiste en un viaje para todo el curso (hasta 30 personas). Los alumnos deberán viajar acompañados por un adulto que se hará responsable del grupo. El viaje será por una semana, a un destino a elegir entre Bariloche, Mar del Plata o las sierras de Córdoba.

Opciones de envío:

El proyecto debe acompañarse del siguiente formulario de inscripción: formulario en pdf y formulario en Word.

Por correo electrónico: descargar el formulario de inscripción, en versión Word, completarlo y enviarlo a concursoestudiantes@educ.gov.ar adjuntando el archivo del proyecto.

Por correo postal: imprimir el formulario en versión PDF, completarlo y enviarlo junto con el proyecto en formato CD o DVD a: Portal educ.ar, Callao 1046, 3º piso, C1023AAQ, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Cronograma de la segunda convocatoria:

Consultas por e-mail: desde el 18 de octubre de 2011.

Dirigirse a concursoestudiantes@educ.gov.ar.

Tutorías virtuales: desde el 18 de octubre hasta el 16 de marzo de 2012.

Recepción de proyectos: hasta el 16 de marzo de 2012, en todas las categorías.

Para más información, dirigirse al sitio http://recursos.educ.ar/concursos/.

Sobre la primera edición del concurso:

- "Concurso para estudiantes: ganadores de la edición 2011", portal educ.ar.

- "Concurso para estudiantes: lo que dejó la jornada", portal educ.ar.

 

Fuente: http://portal.educ.ar/noticias/convocatorias/concurso-para-estudiantes-aper.php
 
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Publicado por en 29 febrero, 2012 en Concurso

 

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Uso de las TIC: Consejos de docentes para docentes


“Consejos…” es un trabajo colaborativo que surge de un primer documento en el grupo en Facebook de la Red CREAR y luego se terminó de diseñar en Google Docs Presentaciones.

Visto en: Red CREAR (grupo en Facebook)

 

 
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Publicado por en 28 febrero, 2012 en Presentación

 

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200 años de la Bandera Argentina


 

La bandera argentina fue creada por Manuel Belgrano y enarbolada por primera vez el 27 de febrero de 1812, en Rosario, provincia de Santa Fe, donde hoy reside el inmenso Monumento a la Bandera. En medio de las luchas por la la Independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata, Belgrano decidió tomar los colores de la escarapela –celeste y blanco- que ya estaba en uso desde la revolución patriótica de mayo de 1810. El origen de la elección de estos colores no es uno solo y todavía es sujeto de controversias, aunque la versión más segura es que el blanco y el celeste identificaban a Borbones, casa dinástica de origen francés, partidaria de los principios de la monarquía constitucional, con la cual Belgrano también coincidía.

La primera vez que la bandera se izó en Buenos Aires fue el 23 de agosto de 1812, en la torre de la iglesia de San Nicolás de Bari, lugar actual del Obelisco. La Asamblea Constituyente de 1813 promovió en secreto su uso, pero no produjo normas escritas al respecto. El Gobierno no deseaba insistir en ese momento con símbolos independentistas.

Tras la declaración de independencia el 9 de julio de 1816, la bandera azul celeste y blanca fue adoptada como símbolo por el Congreso el 20 de julio de 1816. El Congreso le agregó el sol el 25 de febrero de 1818.

El 8 de junio de 1938, con aprobación del Congreso, el entonces presidente de la Nación, Roberto M. Ortiz, promulgó la ley 12361, que dispone al 20 de junio como el Día de la Bandera y feriado nacional en homenaje a Manuel Belgrano, quien falleció el 20 de junio de 1820.

Manuel Belgrano
Fue un intelectual, militar, abogado, periodista y político sobresaliente. Participó en las luchas por la independencia y fue un férreo defensor de la educación libre, el sistema monárquico y un adelantado en la promoción de los derechos de la mujer y los indígenas, hasta tal punto de haber propuesto la creación de una Monarquía Inca para proteger a los americanos.

Nació en Buenos Aires el 3 de junio de 1770, estudió en el Colegio de San Carlos y luego en las universidades de Salamanca y Valladolid, en España. En 1793, se recibió de abogado y en 1794, ya en Buenos Aires, fue nombrado primer secretario del Consulado, con 23 años. Desde allí, fomentó la educación a través de la enseñanza de oficios. Además, fundó escuelas de dibujo, matemática y náutica. Durante las invasiones inglesas de 1806, se sumó a las milicias criollas para defender la ciudad. Desde entonces, compartió su pasión por la política y la economía con una carrera militar que lo llevó a participar de luchas liberadoras en toda América Latina. En la Revolución de Mayo, Belgrano desempeñó un rol protagónico y fue nombrado vocal de la Junta Revolucionaria y enviado de expedición al Paraguay. En su transcurso creó, el 27 de febrero de 1812, la bandera nacional.

Entre 1812 y 1813, en el norte del país, encabezó el heroico éxodo del pueblo jujeño y logró las grandes victorias de Tucumán –septiembre de 1812- y y Salta –febrero de 1813-. En 1816 participará activamente en el Congreso de Tucumán, que declaró la independencia de la Argentina.

Manuel Belgrano murió un 20 de junio de 1820, en medio de una cruenta guerra civil y muy pobre y enfermo.

Argentine boy

Para la ocasión, el portal educ.ar y Canal Encuentro desarrollaron un sitio web para que los usuarios fotografíen y compartan imágenes de objetos y situaciones cotidianas que reflejen los colores de nuestro emblema nacional: http://bandera.educ.ar/

 

Además, en conmemoración al bicentenario de la creación de la bandera, el Canal Encuentro estrenará la docu ficción “Celeste y blanca”: una mega producción filmada en Rosario (Santa Fé), Entre Ríos (Crespo), Corrientes (Gobernador Virasoro) y Posadas (Misiones). Además emitirá “Belgrano. La película” protagonizada por Pablo Rago y dirigida por Sebastián Pivoto.

Más información y horarios

 
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Publicado por en 27 febrero, 2012 en Efemérides

 

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Webinar sobre la integración de las TIC en los sistemas educativos (gratuito)


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Seminario a distancia organizado por IIPE UNESCO Buenos Aires y FLACSO Argentina. Inscripción libre y gratuita.

Fecha de inicio: 14 de marzo de 2012.
Fecha de cierre: 16 de marzo de 2012.

Destinatarios:
-Docentes, directivos, tomadores de decisiones, empresas vinculadas con el sector, académicos, OSC, estudiantes.

Objetivos:
-Instalar los principales debates y prospectivas acerca del futuro de la educación, a partir de la noción de "aprendizaje ubicuo" o aprendizaje en todo tiempo y lugar.
-Sentar las bases para elaborar recomendaciones políticas para los sistemas educativos de América Latina y el Caribe.
-Identificar requerimientos para la industria TIC.
-Mostrar la heterogeneidad de dispositivos y recursos digitales potencialmente útiles para la educación.
-Presentar experiencias innovadoras y ejemplos de buenas prácticas nacionales, regionales e internacionales que habiliten espacios para el aprendizaje ubicuo.

Conferencistas confirmados:
Francesc Pedró – UNESCO
Michael Trucano – Banco Mundial
Shafika Isaacs – Commonwealth of Learning Africa – UNESCO
Graciela Rabajoli – Plan Ceibal – Uruguay
Claudia Muñoz Reyes – Stanford University – Estados Unidos
Miguel Nussbaum – Universidad Católica de Chile
Stephen Downes – National Research Council of Canada
Marta Libedinsky y Paula Pérez – Fundación Evolución – Argentina
Hyo Jeong SO – National Institute of Education Singapur
Keith Kruger – CoSN – Estados Unidos

Para solicitar mayor información escribir a info@webinar.org.ar

Página web: http://www.webinar.org.ar/

Fuente: http://portal.educ.ar/noticias/agenda/webinar-2012.php

 
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Publicado por en 24 febrero, 2012 en Webinar

 

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En la clase de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, una wiki ¿para qué?


Comparto la presentación de Ana Basterra Cossío vía Contar con TIC:

 
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Publicado por en 23 febrero, 2012 en Presentación

 

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9 herramientas para elaborar líneas de tiempo


image Con el aumento sin precedentes en la disponibilidad de recursos digitales que se ofrecen en Internet, los docentes tienen acceso a un sinnúmero de herramientas informáticas útiles y de calidad que pueden utilizar con sus estudiantes para enriquecer el aprendizaje de sus asignaturas.

Este documento, cuyo objeto es evitar inmovilizarse ante la desmesurada oferta de esas herramientas, propone al docente formular seis preguntas clave cuando evalúe, con fines educativos, herramientas digitales para recopilar información en la Web:

  1. ¿En qué consisten las herramientas para recopilar información en la Web?
  2. ¿Por qué son útiles para determinados aprendizajes las herramientas para recopilar información en la Web?
  3. ¿Cuándo utilizar herramientas para recopilar información en la Web?
  4. ¿Quién está utilizando ya herramientas para recopilar información en la Web en procesos educativos?
  5. ¿Cómo iniciarse el uso de herramientas para recopilar información en la Web?
  6. ¿Dónde puedo encontrar más información sobre herramientas para recopilar información en la Web?

ARTÍCULO COMPLETO

 
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Publicado por en 22 febrero, 2012 en Recurso

 

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Tutorial de Wix, sitio gratuito para crear páginas web


Guía de uso de Wix, herramienta para la creación de sitios web con amplias posibilidades en el ámbito educativo para la presentación de contenidos.

 
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Publicado por en 21 febrero, 2012 en Presentación

 

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