RSS

Archivo de la etiqueta: Twitter

Microcuentos: Consejos, herramientas y experiencias


>>Más info:

Algunos ejemplos y documentos:

Aplicaciones y herramientas:

  • Twitter. La madre de todos los corderos microblogueros. Ideal para publicar microcuentos, recuperables a partir de hashtags. Existen también muchas herramientas de visualización de tweets interesantes para mostrar y proyectar microcuentos a modo de jam session. Algunas de ellas son VisibleTweets, Another Tweet On The Wall, o Twitterfall.
  • Microblogging en WordPress.com (plantilla P2). WordPress, uno de las plataformas más potentes de gestión y publicación de blogs, se transforma con esta plantilla en un espacio que emula las funcionalidades de Twitter. Incluso no es necesario entrar en el panel de administración para publicar, lo que lo hace interesante para trabajar con alumnado de cortas edades.
  • Status.net. Servicio para crear comunidades basadas en Open Microblogging. Incorpora muchas funcionalidades como mensajería, publicar en Twitter, crear grupos temáticos en la misma comunidad, subida de archivos,…, etc.
  • Wallwisher. Tablón virtual de anuncios, y por qué no, de microcuentos.
  • FoldingStory. Aplicación para escribir de forma colaborativa textos cortos o menos cortos.
  • Penzu. Cuaderno de escritura online, que permite la colaboración.

 

Fuente: http://www.educacontic.es/blog/escribir-y-compartir-microcuentos

Anuncios
 
Deja un comentario

Publicado por en 17 julio, 2012 en Artículo, Recurso, Redes Sociales

 

Etiquetas: , ,

Propuestas didácticas periódicas a través de Twitter


El portal educ.ar dispone de una nueva propuesta para integrar las nuevas tecnologías en el trabajo docente: utilizando su cuenta en Twitter, publica y promueve materiales digitales para trabajar en el aula. Seguí la cuenta @educarportal e incorporá recursos digitales gratuitos en 140 caracteres.

Logo-twitter1.pngBajo el hashtag #aula140, el portal educativo del Estado argentino publica y comparte todas las semanas diferentes tweets con secuencias didácticas, videos, infografías animadas, sitios web y recursos producidos por educ.ar.

El objetivo es presentar propuestas para trabajar en el aula con diferentes herramientas y materiales digitales, de carácter gratuito, sobre Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemática, Lengua, Arte, competencias tecnológicas y materiales para trabajar en las diferentes modalidades de la escuela argentina del siglo XXI.

Fuente: http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/variedades/propuestas-didacticas-a-traves.php

 
Deja un comentario

Publicado por en 5 marzo, 2012 en Artículo

 

Etiquetas: ,

28 ideas para usar Twitter en la enseñanza


image Algunos educadores están empezando a usar Twitter para captar la atención de sus alumnos tanto dentro como fuera de clase. Tina Barseghian de MindShift comparte algunas interesantes ideas al respecto.

1. Información al instante. Se pueden llevar a cabo encuentros virtuales que involucren preguntas de los estudiantes y respuestas de profesionales. Luego pueden hacer comentarios en un blog.

2. Responder a preguntas. Los profesores pueden hacer preguntas públicas en Twitter y esperar que los alumnos respondan. Es como la versión en línea de levantar la mano en clase. Mientras, los estudiantes pueden revisar todas las respuestas a través de los hashtags dedicados especialmente a la clase.

3. Discusiones fuera de clase. Twitter es un buen lugar donde tanto alumnos como profesores -e incluso otros profesionales- pueden discutir sobre temas relacionados a la clase.

4. Anuncios. En lugar de enviar un email masivo, puedes escribir un tweet para hacer algún anuncio.

5. Notificaciones sobre tareas terminadas. Los alumnos pueden avisar a los profesores cuando han terminado de hacer sus trabajos.

6. TwitLit. El límite de 140 caracteres es definitivamente un reto para los estudiantes. Puede ser un estimulante creativo para alguien que busque escribir poesía, historias cortas o alguna otra pieza literaria.

7. Seguimiento de palabras o hashtags. Seguir palabras, temas o hashtags tendencia es una gran ventana para saber qué se está hablando sobre un tema específico.

8. Seguir conferencias. Desde Twitter, los alumnos pueden seguir conferencias donde destacados profesionales expongan sus ideas. Incluso podrían acceder a la transmisión de video en vivo de la misma.

9. Comunicarse con profesionales. Los estudiantes pueden no solo seguir a profesionales, sino que también pueden responderles e incluso entablar un discusión abierta donde podrían participar más personas.

10. Tomar apuntes. Twitter puede ser una buena libreta de apuntes si se usan hashtags dedicados para los temas y las clases.

11. Compartir una historia. Los estudiantes pueden compartir o incluso inventar una historia. El primer estudiante escribe una oración, y los demás continúan. Lo importante, otra vez, es usar un hashtag que permita ordenar las cosas.

12. Mapas. Puedes combinar Twitter con la geolocalización para saber dónde las personas están comentando un tema. Es especialmente bueno para estudiantes de sociología o marketing.

13. Información para padres. Los educadores pueden crear un feed de Twitter para informar a los padres sobre qué están haciendo y qué temas están comentando.

14. Enseñanza de geografía. Se puede pedir a usuarios de Twitter de distintos lugares que digan dónde se encuentran. Los estudiantes indicarán a cuanta distancia se encuentra o alguna otra información sobre el lugar.

15. Encuestas. Se puede hacer un sondeo donde se incluya tanto a los estudiantes como a otros usuarios que quieran participar. Con un poco de creatividad, esta actividad puede llegar a ser bastante divertida e informativa.

16. Palabra del día. Puede ser palabra, libro, película, persona o cualquier otra cosa del día. Los estudiantes buscan en Twitter qué se está diciendo sobre eso y pueden encontrar información valiosa.

17. Club de lectura. Los estudiantes pueden leer un libro y comentarlo en Twitter. Esto podría complementarse con participación de otros usuarios y ¿por qué no? incluso con el autor del libro. Eso sí, no olvides un hashtag.

18. Seguimiento de políticos. Es una buena manera de mostrar a los estudiantes las vidas y opiniones de los políticos. Luego pueden comentar estas opiniones en clase o en Twitter.

19. Noticias. Twitter también es una buena fuente de noticias. Los alumnos pueden hacer seguimiento de noticias para luego comentarlas en clase o en la red social.

20. Críticas. Tanto a jóvenes como a adultos les gusta leer críticas de libros, películas, etc. Intentar hacer esto con el límite de 140 caracteres es un gran reto tanto para estudiantes como para educadores.

21. Comunicación con otras clases. Puedes interactuar con profesores y alumnos de otras clases y escuelas. Podrían crear un hashtag comunal que permita establecer discusiones.

22. Búsqueda del tesoro. Con motivos educacionales o simplemente de diversión, los estudiantes pueden hacer una ‘búsqueda del tesoro’ en Twitter. Esta actividad puede ser usada con diferentes temas y, una vez más, depende de la creatividad del educador.

23. Juegos de rol. Los estudiantes pueden participar en juegos de rol con figuras históricas. Es una manera entretenida de conocer escritores, científicos, políticos y otros.

24. Iniciar un meme. Los memes existen desde antes de Internet, pero han recibido un gran impulso a través de la red. Pueden crear los suyos propios y quizás alguno se vuelva popular posteriormente.

25. Idiomas extranjeros. Puedes publicar una oración en un idioma extranjero para que los alumnos la traduzcan o respondan. Podría ser incluso una competencia para ver quién lo hace más rápido.

26. Resumen del día. Puedes usar Twitter para hacer un resumen de lo hecho en la clase del día. Servirá como recordatorio y como inicio de discusiones en la red social.

27. Marca personal. Una cuenta de Twitter con muchas referencias académicas es un buen inicio para crear la marca personal de un profesional recién egresado. Además, los estudiantes ya estarán familiarizados con el papel de las redes sociales al momento de aplicar a un trabajo.

28. Twibe. Puedes pedir a los alumnos que se unan a esta web para compartir información sobre un tema específico, o puedes crear un tema nuevo y ver si encuentran más gente que esté interesada en este.

 

Fuente: http://www.clasesdeperiodismo.com/2011/08/08/28-ideas-para-usar-twitter-en-la-ensenanza/
 
10 comentarios

Publicado por en 9 agosto, 2011 en Recurso

 

Etiquetas: ,

Twitter en el aula: Algunas ideas


Twitter es una plataforma con la que no están muy familiarizados nuestros alumnos. Sin embargo, su estructura es muy similar a la de cualquier red social, aunque mucho más sencilla. Twitter permite crear foros ágiles e interactivos, a tiempo real si lo deseamos, sobre cualquier asunto. Los usuarios pueden escribir mensajes breves (no más de 140 caracteres), pudiendo incluir enlaces, fotos, audios o vídeos.

Ya hay muchos docentes que utilizan esta plataforma como herramienta educativa, especialmente en el área de Lengua y Literatura e Idiomas. Entre las posibilidades que da esta plataforma:

– Crear microrrelatos, individuales o colectivos. Los alumnos pueden construir historias que otros compañeros seguirán hasta que el profesor dé por concluido el relato.
– Debates a tiempo real sobre un asunto entre alumnos.
– Comentarios a lecturas de libros, relatos, artículos o cualquier otro tipo de texto.
– Elaborar análisis, resúmenes, vocabularios, etcétera, acerca de una lectura breve.
– Comenzar una frase y que otro alumno la termine, haciendo rima.
– Dar al alumno un texto en otro idioma y traducirlo, comentarlo o contestar a las cuestiones que plantee el profesor.
– Contactar con otros alumnos de otros institutos y paises para compartir impresiones, gustos, etcétera.
– Leer un libro o cuento y comentar un personaje, describiéndolo y aportando el punto de vista de cada cual.
– Enviar mensajes de información a los alumnos sobre tareas a realizar, horarios, exámenes, etcétera.
– Proponer un enigma, acertijo o problema para que los alumnos sugieran sus soluciones.
– Enviar enlaces sobre los que habrá que hacer un comentario o contestar a unas cuestiones brevemente.
– Incluir frases, dichos, refranes, citas, versos, expresiones populares, etcétera.

Más información:
Twiducate: otra opción similar a Twitter, pero más orientada para el ámnbito educativo.
HootCourse: para crear un aula virtual mediante Twitter (o Facebook).
MicroClass: permite al profesor crear guiones de ideas o temas para sus alumnos y que todos puedan verlo y ampliarlo.
Twitter Instant: buscador de mensajes o grupos de Twitter.
Twtpoll: para crear encuestas.
6º La Canal: microrrelatos de un aula de 6º de Primaria.
Twijote: grupo sobre el Quijote.
Microrrelatos SM: grupo de microrrelatos patrocinado por SM.
Club de lectura: grupo de club de lectura en lengua hispana.
Fundación leer: grupo de lectura.
Microcuentos: grupo de selección de lo mejor en microcuentos.
1libro: grupo de lectura.

 

Fuente: http://iessanjose.blogspot.com/2010/09/twitter-en-el-aula.html
 
Deja un comentario

Publicado por en 20 octubre, 2010 en Artículo, Recurso

 

Etiquetas: , ,

 
A %d blogueros les gusta esto: