Archivo de la etiqueta: Lengua
Onoma: Conjugador de Verbos
Onoma es una web creada por Molino de Ideas, una empresa de Procesamiento de Lenguaje Natural en la que se dedican a la Lingüistica Computacional y al tratamiento automático del lenguaje, fundamentalmente del español.
Hace ya algunos meses presentaron esta aplicación, un nuevo conjugador verbal de español que cuenta con una base de datos de 15.000 verbos y un modelo que refleja con precisión y simplicidad el funcionamiento del sistema verbal español.
Gracias a este modelo, Onoma no sólo conjuga cualquier verbo, analiza formas conjugadas o aporta información sobre el tipo de irregularidades presentes en cada verbo, sino que además permite conjugar verbos inventados.
Onoma sigue un nuevo sistema para conjugar, que permite saber teniendo tan solo el infinitivo, si un verbo es regular o no, y en caso de que sea irregular, los cambios que podemos esperar que presente. En la web también está disponible para libre descarga el libro “El verbo en español”, que explica este nuevo modelo sobre la conjugación verbal.
Fuente: http://villaves56.blogspot.com/2011/02/onoma-conjugador-de-verbos.html
“Darle a la Lengua”: Blog educativo
Presentamos Darle a la lengua, blog de recursos didácticos y TIC en el área de Lengua y Literatura, hecho desde Valencia, España, y que ya tiene cinco años.
http://www.fzayas.com/darlealalengua
Su autor expresa lo siguiente:
“Creo que en este blog se pueden identificar tres líneas principales:
• La reflexión sobre el uso educativo de los blogs, en general de las TIC, a partir de las experiencias en el aula propias y de otros profesores.
• Los comentarios sobre el funcionamiento de herramientas y recursos TIC y de su potencialidad como recursos educativos.
• Las reflexiones sobre los temas típicos de la didáctica de la lengua y la literatura: la competencia lectora, la composición de textos, la educación literaria, la reflexión gramatical, etc”.
Además, el autor presenta reflexiones sobre los usos educativos de los blogs en varios artículos disponibles en Internet:
Fuente: http://educacionyblogs.blogspot.com/2010/12/darle-la-lengua.html
Escrilandia: Actividades de Lectoescritura para Primaria
Escrilandia es una aplicación web relacionada con el lenguaje escrito en Educación Primaria. En su Guía didáctica comentan lo siguiente:
“Escrilandia” pretende llenar el vacío existente en el software educativo actual en el conjunto de aplicaciones que permitan al alumno desarrollar competencias en el aprendizaje de la lectoescritura, una vez adquiridas ya las habilidades iniciales en esta área.
Con actividades y juegos repletos de motivación el alumno podrá desarrollar los siguientes objetivos:
o Mejorar la pronunciación, entonación, velocidad y el ritmo en la
lectura.
o Mejorar la comprensión lectora y ampliar el vocabulario.
o Ser capaz de contar una historia o expresar su idea principal después de haberla escuchado o leído.
o Reconocer la estructura de un determinado texto (presentación, nudo y desenlace) así cómo su idea principal.
o Identificar a los personajes protagonistas y secundarios.
o Iniciar al alumnado al uso del diccionario.
o Desarrollar de la escritura e inicio de ésta con pequeñas composiciones (finales de cuentos, postales, descripciones de paisajes y personas).
o Desarrollar la capacidad de describir personas y lugares.
o Desarrollar de la creatividad, fantasía e imaginación.»
Fuente: http://villaves56.blogspot.com/2010/09/escrilandia-el-mundo-de-los-escritores.html
Contenidos educativos digitales para Lengua y Literatura
La Consejería de Educación de la Junta de Extremadura (España) ofrece un conjunto de materiales digitales de apoyo a la enseñanza de Lengua Castellana y Literatura.
Dispone de cuarenta secuencias didácticas que abordan, mediante actividades, la totalidad de los contenidos mínimos tanto de esta materia como del resto de asignaturas del ciclo, según el programa español.
Además, existe la posibilidad de poder descargar todas las unidades para poder trabajar con ellas de modo local si el aula no posee conexión a internet o ésta no es lo suficientemente potente.
Contenidos educativos digitales para Lengua y Literatura
Fuente: http://www.magarciaguerra.com/2010/10/contenidos-digitales-de-lengua-y-literatura/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=contenidos-digitales-de-lengua-y-literatura
Blog para docentes de Lengua
Así lo presenta Rosa H. Zayas, su autora:
«Soy maestra de español de nivel intermedio. Me encanta buscar en internet recursos útiles y novedosos para usar en la sala de clase. Mi sueño es crear un banco de actividades, lecciones y ejercicios relacionados al estudio del lenguaje porque he visto la gran cantidad de información útil disponible, sin embargo, la mayor parte de las veces encuentro material en otros idiomas, que no siempre se pueden adaptar y contenido que no puedo utilizar, por ejemplo, porque necesitaría computadoras o internet en mi salón para los estudiantes y no cuento con ello.
Por eso he creado este blog, pues sé que hay muchos maestros en mi misma situación y por lo menos, quiero compartir ideas, actividades, formatos creados por mí que sirvan a otros maestros de la clase de Español de cualquier nivel (elemental, intermedio o superior). También compartiré formatos que suelo crear para la administración y organización del salón, aún cuando no tengan que ver con la materia, pero siempre en el idioma español.»
http://maestros-espa.blogspot.com
Tomado de: http://educacionyblogs.blogspot.com/2010/07/recursos-para-maestros-de-espanol.html
Lengua: Actividades de aula para la enseñanza de español a niños
El Centro Virtual Cervantes (CVC) acaba de publicar la segunda parte de La enseñanza de español a niños, una serie que consta de diversas actividades para enseñar español y que ha sido elaborada por Marina Russo pensando en los más pequeños.
En la primera parte de la serie se presentaban cinco actividades de aula explicadas paso a paso cuyo fin es practicar la comprensión, la expresión, la interacción y la mediación mediante la dramatización de una canción, un juego infantil o la realización de un dibujo; el trabajo con el lenguaje no verbal y la respuesta física total; todo ello en contextos usuales para los niños como son la familia, la escuela o el juego.
En esta segunda entrega, se trabajan diversos contenidos léxicos (las partes del cuerpo, la ropa y los meses del año) y funcionales (la expresión de los estados de ánimo y aceptar invitaciones). Para ello Marina Russo propone a los niños dibujar, elaborar un calendario, cantar una canción o dramatizarla, acciones mediante las que se ponen en práctica actividades de la lengua como la comprensión auditiva, la expresión oral y la interacción.
La serie se completa con Mi mundo en palabras, propuesta de actividades interactivas del CVC destinadas al aprendizaje lúdico de vocabulario para alumnado de 7 a 9 años.
Acceso a las actividades de la serie La enseñanza de español a niños: