Curso de Formación de Tutores en educ.ar

El 11 de febrero del 2013 se abrirán las inscripciones para el curso de formación de tutores destinado a todos los docentes del sistema educativo argentino. Comenzará la cursada el 11 de marzo. Los docentes podrán inscribirse en este curso a través del portal educ.ar durante el período de inscripción.

En los últimos años, y a partir de la implementación del Programa Conectar Igualdad, hemos evidenciado un crecimiento significativo en la demanda de los docentes en temas relacionados con la integración de las TIC para la práctica educativa. La formación virtual se ha presentado como una alternativa para la actualización docente debido a su alcance y a los beneficios en la administración de los tiempos.

Desde educ.ar estamos trabajando diferentes líneas de acción para dar respuesta a esta demanda. Estamos creando nuevos equipos de tutores especializados y fomentando el uso de espacios virtuales de aprendizaje que trasciendan los límites del aula como complemento de la clase presencial.

• Inicio de inscripciones: 11 de febrero de 2013
• Inicio del curso: 11 de marzo de 2013
• Duración del curso: 8 semanas
• Destinatarios: Docentes de todos los niveles del sistema educativo argentino.

 

Objetivos

• Reconocer las particularidades de la modalidad virtual de aprendizaje y sus diversas variantes.
• Establecer diferencias y semejanzas entre el profesor presencial y el tutor virtual.
• Analizar las tareas del tutor y desarrollar las competencias necesarias.
• Dominar estrategias para sostener la comunidad de aprendizaje.
• Utilizar las herramientas que ofrecen las plataformas para realizar tareas tutoriales.

Contenidos

• La formación en línea. Cómo se arma una propuesta virtual.
• Rol tutorial. Tareas y competencias.
• Sostenimiento y moderación de comunidades virtuales de aprendizaje.
• Taller de práctica.
• Exploración de la plataforma seleccionada. Entorno e-ducativa y Moodle.

 

Metodología de trabajo

• Trabajo colaborativo en foros
• Resolución de problemas
• Simulaciones
• Role-playing
• Actividades prácticas en cada plataforma

MÁS INFORMACIÓN: http://www.educ.ar/sitios/educar/Inicio/

 

Especial multimedia sobre Sarmiento

Para recordar la vida y obra de Domingo Faustino Sarmiento, a través de un sitio interactivo desarrollado por educ.ar con información histórica, videos, imágenes y recursos educativos.

Sitio: http://especialsarmiento.educ.ar/

 

Mi Escritorio: Software para descargar contenidos de Educ.Ar

Fuente del texto: Mauricio Doliri – Grupo en Facebook Jornadas Provinciales TIC en la Formación Docente

Días atrás, en el marco de la Feria del Libro en Bs. As., Educ.ar y Conectar Igualdad presentaron la aplicación “Mi escritorio”, que permite, entre otras cosas, buscar, descargar y compartir recursos de Educ.ar.

Lo estuvimos probando, estos son algunas características:

• Entre los aspectos más destacados, se encuentra la posibilidad de trabajar off line. Uno puede bajar el recurso en su casa y luego trabajarlo sin conexión en la escuela, en caso de que no tuviera. Esto es válido tanto para las secuencias didácticas, los videos y los juegos. La aplicación genera una interfaz en la cual poder interactuar con el recurso descargado sin necesidad de conexión ( por caso, uno puede ver el video en “Mi escritorio” o navegar la secuencia sin necesidad de conexión).
• Otro dato no menor, es la posibilidad de exportar e importar recursos. Supongamos que tengo un recurso en mi computadora dentro de “Mi escritorio” y mi compañero docente o un estudiante tiene la aplicación “Mi escritorio” en la suya. Mi compañero quiere el recurso que yo descargué, pero no tenemos conexión a internet. Si los dos tenemos la aplicación “Mi escritorio” yo puedo exportar el recurso ( por ejemplo un juego); se creará una carpeta comprimida ( zip), la copio en un pen drive y se la paso a él. Mi compañero, desde la aplicación “Mi escritorio” instalada en su pc, podrá importarlo. De ese modo, compartimos el recurso sin conexión. Es un proceso muy rápido y útil.
• La aplicación “Mi escritorio” viene con 35 recursos preinstalados ( que se instalan por defecto al ejecutar el programa). Obviamente están clasificados por espacio curricular y con todo el detalle al que nos tiene acostumbrados Educ.ar.
• Uno puede gestionar carpetas y organizar su escritorio como le plazca.
• En cuanto a la usabilidad, el software tiene dos pestañas principales: “Mis recursos” ( allí yo puedo trabajar off line con los recursos descargados) y “Descargas” ( necesito conexión a internet ya que desde ahí podré descargar nuevos recursos. Para hacerlo, se necesita una cuenta de usuario en Educ.ar ).

Página Principal “Mi Escritorio”

Descargar “Mi Escritorio”

 

La Argentina en mapas: Mapoteca de Educ.Ar

La Mapoteca te brinda acceso a diversos mapas temáticos de todos los territorios de la República Argentina. Este sitio permite la consulta en línea de los mapas, además del trabajo interactivo sobre ellos y la posibilidad de aprender más a través de una serie de secuencias didácticas.

El sitio Mapoteca, que forma parte del escritorio de la Colección 1 a 1. Este sitio brinda acceso a diversos mapas temáticos de todos los territorios de la República Argentina.

Las funcionalidades básicas de la Mapoteca de educ.ar son la visualización e impresión de mapas, a las que se suma la posibilidad de descargar y compartir los materiales a través de las redes sociales. Para interactuar con los mapas en la pantalla están la herramienta de zoom y las flechas de dirección, que desplazan el mapa dentro de su visualizador.

Para explotar el potencial de esta riquísima base de información cartográfica, educ.ar ofrece, junto a los mapas, una serie de secuencias didácticas destinadas al uso integrado de la Mapoteca por los alumnos y docentes de secundaria. Cada mapa incluye enlaces a las secuencias referidas al territorio abordado, y cada secuencia tiene un apartado con enlaces a los mapas utilizados.

 

2 de abril: Material para trabajar el tema de Malvinas en el aula

Presentamos un material elaborado por el Programa Educación y Memoria de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de Nación para abordar el tema en clase.

Cuando falta muy poco para que se cumplan los 30 años del conflicto bélico, y a casi 180 años de la apropiación británica de las islas australes (1833), desde el portal educ.ar apelamos al valor de las negociaciones diplomáticas, y al respaldo latinoamericano y mundial que obtuvo esta causa.

Asimismo, recordamos la efeméride a través de una serie de materiales desarrollados por el Ministerio de Educación de la Nación.

El 2 de abril es el Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas. En esa fecha, tropas argentinas –por orden de la Junta Militar en el poder desde el golpe de Estado de 1976– desembarcaron en las islas. El conflicto culminó con la derrota argentina y la fecha recuerda a los ciudadanos argentinos que dieron su vida por el reconocimiento de un derecho soberano.

Afiche
y Cuadernillo para Educación Primaria.

Afiche y Cuadernillo para Educación Secundaria.

Para conocer más sobre la propuesta del mapa en construcción enviar un correo electrónico: educacionymemoria@me.gov.ar.

El informe Rattenbach
Impulsado luego del conflicto bélico de Malvinas, consistió en una pormenorizada investigación que analizó las responsabilidades políticas y estratégico-militares de la Junta Militar, entre otros temas. Tomó su nombre de Benjamín Rattenbach, el encargado de encabezar la comisión de análisis y evaluación. Si bien a lo largo de estos últimos años se filtraron algunos fragmentos del informe, en 2012 el Poder Ejecutivo Nacional –por decreto 431/2012– ordenó la publicación de la versión digitalizada del Ejemplar “01” del “Informe Rattenbach”.

Acceder a los 17 tomos y al informe producido por la comisión revisora conformada por decreto 200/2012.

Este documento histórico constituye un valioso material para ser abordado y trabajado en las aulas.

Otros materiales:
–La nueva frontera , Canal Encuentro.

–Descargar el libro Pensar Malvinas, Programa Educación y Memoria, Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa, Ministerio de Educación de la Nación.

–Recursos didácticos de la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM), del Ministerio de Educación de la Nación.

–Otros materiales para trabajar Educación y Memoria editados por el Ministerio de Educación de la Nación.

 

Nuevos cursos gratuitos en Educ.ar

Educ.ar invita a todos los docentes del país a inscribirse a los cursos virtuales y gratuitos. En esta primera edición hemos reorganizado nuestra oferta de cursos y lanzado nuevas propuestas.

• Accesibilidad. Opciones para cada necesidad: Este curso tiene como objetivo prioritario, favorecer la inclusión educativa. El uso generalizado de las computadoras en el aula, a partir del Programa Conectar Igualdad, nos da la posibilidad de promover ell conocimiento de recursos de accesibilidad, que permitirán a docentes y alumnos, hacer configuraciones personalizadas y adaptadas a las distintas necesidades en el uso de las TIC.
• Las redes sociales en el aula 1 a 1: Este curso se propone brindar herramientas teórico-prácticas básicas para el desarrollo de proyectos educativos en las redes sociales, tanto las más populares como las privadas, creadas y gestionadas con aplicaciones específicas.
• Implementando la colaboración en línea con las netbooks: Este curso propone, en un primer momento, conocer el marco conceptual que fundamenta el trabajo con proyectos colaborativos y analizar diversas propuestas que ya se han implementado en instituciones de nuestro país y el mundo. El objetivo final es el diseño, también colaborativo, de proyectos que integren estas herramientas en las aulas, espacios y áreas de especialidad de los cursantes proponiendo estrategias de implementación y evaluación.
• Aprendiendo con videos: lenguajes alternativos en el aula: Aprender a resignificar mensajes audiovisuales requiere el desarrollo de destrezas y capacidades que la escuela no contemplaba décadas atrás en su estructura curricular. Sin embargo, los requerimientos del nuevo siglo están directamente relacionados con el mundo de la comunicación y con la capacidad de identificar, clasificar, seleccionar, interpretar, procesar y producir información.
• Blogueando con las netbooks: El curso apunta a promover la construcción del aprendizaje a través de la Web 2.0 y del modelo 1 a 1. Invita a los docentes participantes a diseñar un blog sustentado en un enfoque de carácter constructivista en el que el alumno tenga un rol protagónico.
• Aplicar TIC en problemáticas territoriales: Este curso propone una serie de actividades colaborativas e interactivas que permiten avanzar en la comprensión de problemáticas territoriales en distintas escalas (tanto nacional como regional y continental) desde un abordaje interdisciplinario.

Para conocer nuestros cursos ingresar a Capacitación educ.ar.

Pueden inscribirse en (1) un curso "Asistido" por edición. En cuanto a los cursos "Autoasistidos" pueden anotarse en el número que deseen. Sin embargo, recomendamos hacer un curso por edición ya que todas las capacitaciones demandan tiempo y dedicación.

Para inscribirse a los cursos ver el instructivo ¿Cómo inscribirse a un curso?

 

Propuestas didácticas periódicas a través de Twitter

El portal educ.ar dispone de una nueva propuesta para integrar las nuevas tecnologías en el trabajo docente: utilizando su cuenta en Twitter, publica y promueve materiales digitales para trabajar en el aula. Seguí la cuenta @educarportal e incorporá recursos digitales gratuitos en 140 caracteres.

Bajo el hashtag #aula140, el portal educativo del Estado argentino publica y comparte todas las semanas diferentes tweets con secuencias didácticas, videos, infografías animadas, sitios web y recursos producidos por educ.ar.

El objetivo es presentar propuestas para trabajar en el aula con diferentes herramientas y materiales digitales, de carácter gratuito, sobre Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Matemática, Lengua, Arte, competencias tecnológicas y materiales para trabajar en las diferentes modalidades de la escuela argentina del siglo XXI.

Fuente: http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/variedades/propuestas-didacticas-a-traves.php

 

Webinar sobre la integración de las TIC en los sistemas educativos (gratuito)

Seminario a distancia organizado por IIPE UNESCO Buenos Aires y FLACSO Argentina. Inscripción libre y gratuita.

Fecha de inicio: 14 de marzo de 2012.
Fecha de cierre: 16 de marzo de 2012.

Destinatarios:
-Docentes, directivos, tomadores de decisiones, empresas vinculadas con el sector, académicos, OSC, estudiantes.

Objetivos:
-Instalar los principales debates y prospectivas acerca del futuro de la educación, a partir de la noción de "aprendizaje ubicuo" o aprendizaje en todo tiempo y lugar.
-Sentar las bases para elaborar recomendaciones políticas para los sistemas educativos de América Latina y el Caribe.
-Identificar requerimientos para la industria TIC.
-Mostrar la heterogeneidad de dispositivos y recursos digitales potencialmente útiles para la educación.
-Presentar experiencias innovadoras y ejemplos de buenas prácticas nacionales, regionales e internacionales que habiliten espacios para el aprendizaje ubicuo.

Conferencistas confirmados:
Francesc Pedró – UNESCO
Michael Trucano – Banco Mundial
Shafika Isaacs – Commonwealth of Learning Africa – UNESCO
Graciela Rabajoli – Plan Ceibal – Uruguay
Claudia Muñoz Reyes – Stanford University – Estados Unidos
Miguel Nussbaum – Universidad Católica de Chile
Stephen Downes – National Research Council of Canada
Marta Libedinsky y Paula Pérez – Fundación Evolución – Argentina
Hyo Jeong SO – National Institute of Education Singapur
Keith Kruger – CoSN – Estados Unidos

Para solicitar mayor información escribir a info@webinar.org.ar

Página web: http://www.webinar.org.ar/

Fuente: http://portal.educ.ar/noticias/agenda/webinar-2012.php

 

Cursos de verano de Educ.ar gratuitos y autoasistidos

Educ.ar invita a todos los docentes del país a inscribirse a los Cursos autoasistidos de verano: las ciencias en la escuela:

• Química en el aula. Introducción al Avogadro
• Graphmatica para el estudio de álgebra
• Winplot en la clase de matemática
• Física en el aula. Introducción a Modellus y Scilab
• Introducción al uso de GeoGebra en el aula

Estos cursos son virtuales, gratuitos y tienen una duración de 2 meses. Las inscripciones permanecerán abiertas hasta el 15 de febrero, día en que se habilitará su ingreso al curso.

 

Mapoteca de educ.ar

La mapoteca permite acceder a todos los mapas de la República Argentina y sus provincias. El sitio, diseñado para ser utilizado en las netbooks del Programa Conectar Igualdad, ofrece la posibilidad de trabajar con los materiales en soporte digital, o de descargar los archivos para trabajarlos en formato impreso.

Por María Ortiz en http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/super-sitios/mapoteca-de-educar.php

Las funcionalidades básicas de la Mapoteca de educ.ar son la visualización e impresión de mapas, a las que se suma la posibilidad de descargar y compartir los materiales a través de las redes sociales. Para interactuar con los mapas en la pantalla están la herramienta de zoom y las flechas de dirección que desplazan el mapa dentro de su visualizador. La Mapoteca volverá innecesaria la compra de los mapas mudos para trabajar en Geografía.

Acceder al sitio en http://mapoteca.educ.ar/.

Preparados por cartógrafos, y aprobados por el Instituto Geográfico Nacional (IGN), los materiales retratan a la República Argentina, a sus 23 provincias y a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a través de 10 mapas temáticos. Cuando la Mapoteca esté finalizada, cada territorio tendrá su mapa político, físico, demográfico, climático, ambiental, histórico, arqueológico, económico, turístico y cultural (costumbres, música, comidas típicas y bailes), todos ellos visibles en una interfaz dinámica y amigable para el usuario. A estos mapas se suman 50 mapas mudos que ya están disponibles: 25 mapas mudos políticos y 25 mapas mudos físicos.

Este primer lanzamiento de la Mapoteca de educ.ar corresponde al cierre de la primera fase de programación. Sin embargo, los trabajos continúan: se están agregando contenidos y ampliando funcionalidades, para tener la versión final lista en marzo de 2012. Actualmente la Mapoteca está disponible on line; la versión final tendrá además una versión descargable para trabajar off line.

En la versión final, la Mapoteca contará mayor interactividad: los usuarios podrán superponer dos mapas temáticos entre sí, con la posibilidad de variar la transparencia de las diferentes capas. También podrán elaborar –mediante una serie de herramientas de dibujo, marcación y medición– un mapa propio con posibilidad de imprimirlo y descargarlo.

Trabajo integrado
La riqueza de la Mapoteca está en aprovechar los mapas como recurso didáctico. Para explotar el potencial de esta riquísima base de información cartográfica, se ofrece, junto a los mapas, una serie de secuencias didácticas destinadas al uso integrado de la Mapoteca por los alumnos y docentes de secundaria. Estas secuencias abarcan un amplio abanico de temas, y necesariamente hacen uso de los mapas existentes en la Mapoteca. El hecho de contar con estos materiales permite trabajar con contenidos de un modo transdisciplinario e interrelacionado: cada mapa incluye enlaces a las secuencias referidas al territorio abordado, y cada secuencia tiene un apartado con enlaces a los mapas utilizados.

En esta primera etapa, se encuentran disponibles los primeros cinco temas de los mapas: político, político mudo, físico, físico mudo, y climático. En la próxima etapa se completará la Mapoteca con los mapas restantes.

Asimismo, al presente se publicaron unas 100 secuencias didácticas; una vez que la Mapoteca esté finalizada, habrá un total de 250 secuencias. Mediante un sistema de etiquetas, los contenidos de las secuencias son recuperables y pueden relacionarse entre sí.