15 trucos útiles para enseñar a tus alumnos a buscar en Google de forma profesional

 

Al menos 1 de cada 4 alumnos de Secundaria tiene serias dificultades para buscar por internet a pesar de estar familiarizado con las tecnologías.  Parace ser que los alumnos buscan información en Google y se quedan con la primera respuesta que encuentran . A continuación te presentamos 15 trucos útiles para que profesores y alumnos aprendan a buscar en Google como un profesional:

1.-Búsqueda de trabajos académicos – Profesor y estudiantes pueden encontrar información por ejemplo sobre el paleolítico a través de Google Académico. Google Académico es una excelente manera de encontrar contenido que ha sido revisado previamente por compañeros de profesión, dentro de una tesis, editoriales académicas, revistas y más.

2.-Búsqueda de una palabra dentro de un sitio web – Google te permite buscar una palabra específica en cualquier sitio web. Este hecho permite a tus alumnos encontrar respuestas más rápidamente a cualquier pregunta que les plantees. Por ejemplo, si desean encontrar cuando nació Goya, escribirías en Google “sitio:wikipedia.com Goya nació“. Clica para ver los resultados.

3.-Búsqueda de documentos específicos. Si quieres encontrar una presentación de powerpoint o un pdf sobre la Guerra Cívil Española, por ejemplo, utilizas el siguiente término de búsqueda: “guerra civíl española” filetype:ppt o “guerra civíl española” filetype:pdf. Tendrás un listado de material sobre cualquier tema que puede ayudarte a presentar una lección o completar un trabajo. Funciona con cualquier tipo de archivo (.xls, .doc, .jpg, etc)

4.-Encontrar la definición de una palabra rápidamente usando simplemente “define:”. Por ejemplo buscas la definición de poema, escribes define:poema

5.-Corrección de ortografía. Utiliza Google para saber cómo se escribe correctamente una palabra. Teclea las primeras letras de una palabra o escríbela entera y si la ves en la lista de sugerencias, entonces está correctamente escrita.

6.-Búsqueda de una frase explícita: Si buscas contenido para un proyecto en instrumentos aerófonos, por ejemplo. En vez de simplemente teclear instrumentos aerófonos en el buscador de Google, es mejor utilizar las doble comillas “instrumentos aerófonos” para buscar las palabras explícitas que nos interesan y obtener así mejores resultados.

7.-Exclusión de palabras en una búsqueda:  Si deseas realizar una búsqueda sobre los intrumentos aerófonos pero sólo deseamos información sobre los más tradicionales, podemos refinar la búsqueda escribiendo “instrumentos aerófonos -metal“. Con el signo de substracción (-) delante de la palabra metal, eliminamos esta clasificación de nuestros resultados de búsqueda

8.-Búsqueda de una palabra pudiendo usar palabras sinónimas: Imagina que quieres buscar información sobre el pingüino, pero quieres incluir resultados con palabras similares o sinónimas. Puedes usar entonces “~” delante la palabra sinónima, por ejemplo “pingüino” ~Esfenisciforme

9.-Búsqueda de un tema ofreciendo más de una palabra para que Google tenga más posibilidades de encontrar información relevante. Puedes usar el término “O” en mayúsculas. Por ejemplo:Instrumentos musicales de viento O aerófonos.

10.-Conversión de unidades – ¿Necesitas convertir metros a centímetros? ¿De libras esterlinas a euros? Simplemente escribe la unidad métrica que conoces y la unidad a la que la quieres convertir. Clica aquí para ver cuántos centímetros hay en 2 metros.

11.-Eventos en un año específico. Teclea un año y encontrarás los eventos más importantes que ocurrieron en ese año.

12.-Traducción de textos. Si te interesa cierto contenido educativo para tu clase pero està en otro idioma, Google Traductor te permite traducirlo al español. Quizás tengas que hacer algunas modificaciones pero te da una primera ayuda para preparar el material. También es útil en una clase de idioma extranjero para ser utilizado por los alumnos.

13.-Hora en otro país– Para saber qué hora es en otra parte del mundo, escribirías en “qué hora es en “JAPÓN”“.

14.-Exploración del cielo – Utiliza el Google Earth Sky para que tus alumnos puedan observar estrellas, planetas y galaxias desde la pantalla del ordenador. Es realmente útil para cualquier lección de astronomía.

15.-Conectarse con el mundo – el Chat de Google te ayuda a conectarte a través de video a aulas de otros colegios del mundo. Tus alumnos pueden hablar con otros estudiantes (genial, para practicar idiomas con nativos) o un escritor de un libro o un músico realizar un chat con tu clase.

Fuente: http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/03/15-trucos-utiles-para-ensenar-a-tus-alumnos-a-buscar-en-google-de-forma-profesional/

 

25 consejos sobre Google + para profesores y estudiantes

De entre los muchos consejos que hemos dado y que siguen dándose en la web sobre el uso de Google Plus, queremos destacar hoy la lista publicada en onlinecolleges.net, relacionada con trucos que pueden seguir los profesores y alumnos para facilitar la comunicación, absorción y distribución de conocimientos.

1. Usa Hangouts para enseñanza: si eres un profesor itinerante, puedes utilizar Google+ Hangouts para dirigir clases virtuales. Aunque no enseñes clases online frecuentemente, puedes utilizar esta característica cuando estés lejos del campus.
2. Sparks te proporciona la manera de seguir temas de búsqueda: Google+ Sparks permite a los estudiantes seguir búsquedas específicas, constuyendo así un flujo de información automático que se actualiza constantemente. Esto les da a los estudiantes algo sobre lo que discutir, y la oportunidad de buscar información desde recursos en los que antes no habían pensado.
3. Los estudiantes pueden colaborar a través de los Círculos: con los círculos, los estudiantes pueden trabajar en proyectos de cursos, compartir recursos, y más sobre lo que los expertos llaman “participación objetiva” , o la habilidad de compartir información en clase y en temas.
4. Puedes mantener a los padres al día: para aquellos profesores que necesiten mantener a los padres informados, Google+ ofrece una buena oportunidad. Sólo añádelos en un círculo, y actualízalo cuando sea oportuno.
5. Organízate para liberarte del ruido: añade círculos para la gente que actualiza mucho, o créalos para la gente para la que no necesitas recibir actualizaciones todo el rato. De esta manera sólo recibirás noticias de la gente de la que quieres recibir actualizaciones de manera regular.
6. Haz múltiples posts de tus actualizaciones: si estás utilizando Facebook, Twitter, LinkedIn, y otras redes sociales, Google+ puede parecer sólo otra más que actualizar. Toma tu tiempo y trabajo necesario para actualizarlas todas haciendo un post múltiple en todas a la vez.
7. Comparte posts de Google Reader: puedes utilizar Google Reader a la vez que Google+, recalcando los artículos interesantes y los posts-blog para estudiantes. Aquí explican cómo.
8. Puedes utilizar Hangouts como si fueran horas de oficina: no siempre es fácil llegar a la oficina, y puedes no tener que hacerlo gracias a Hangouts. Puedes colgar un video chat abierto en Hangouts usándolo como forum en el que permitas a tus estudiantes entrar y discutir contigo sus dudas.
9. Busca en tu universidad: Google+ ofrece a los usuarios la habilidad de introducir información sobre dónde van a trabajar o a estudiar, y también te permite buscar en ella. Eso significa que puedes encontrar a todos los estudiantes de la facultad y profesores de ella con una simple búsqueda en Google+.
10. Sistema de arrastrar y soltar: en vez de pasar por el proceso de buscar y subir, puedes coger y arrastrar archivos. Sólo tienes que tener la ventana de editar abierta y interactuar en ella.
11. Haz contacto visual: como en cualquier video chat, el contacto visual puede ser un poco extraño. Una profesora en Google+ descubrió que tenía que mirar a a la cámara para hacer la conexión.
12. Google+ funciona con Google Docs y Calendar: integra Google+ con otras herramientas de Google para una colaboración definitiva con tu clase.
13. Puedes desactivar el compartir archivos: si tienes un post compartido que no debería haber salido de tu grupo de clase o universidad, utiliza la opción de desactivar fuera del círculo correspondiente que debería verlo.
14. Háblales a tus estudiantes de la privacidad: aunque Google+ ofrezca grandes herramientas para privacidad, los estudiantes que utilizan el servicio pueden no ser conscientes de ello. Ayúdales gastando un poco el tiempo enseñándoles sobre esto desde el principio.
15. Atento con lo que actualizas: puedes tener amigos, familia, colegas, estudiantes, etc. en Google + y no todos ellos necesitan ver las mismas cosas. Utiliza la opción de seleccionar quién ve la misma cosa.
16. El contenido interesante puede ser compartido vía Instant Upload: si ocurren cosas interesantes en tu clase, Google+ puede ayudarte a extender la palabra. Con Instant Upload, puedes añadir fotos y vídeos desde el móvil al momento.
17. Envía mensajes privados: envía un mensaje privado sólo compartiendo el post con ellos, y deshabilita la opción de volver a compartirlo.
18. Acorta la página de Google+: haz que sea más fácil para estudiantes y colegas navegar por la página de Google+ acortándola. Puedes hacerlo en gplus.to.
19. Mueve tu sistema educativo hacia Google+: David Parry, profesor asistente de medios emergentes y comunicaciones de la universidad de Tejas en Dallas, cree que Google+ puede ser una alternativa a los sistemas de gestión aprendizaje como Blackboard.
20. Cuidado con no poner muros alrededor del contenido educacional: una cosa es proteger fotografías y notas, pero otra cosa es proteger el contenido educacional del ojo público. Ten cuidado con restringir el acceso a materiales educacionales.
21. Puedes migrar contenido de Facebook: si has invertido mucho tiempo en Facebook, no tienes porqué abandonarlo completamente. Exporta tu información y llévala a Google+.
22. Mantén el contacto con tus antiguos estudiantes: puedes crear círculos con estudiantes que hayas tenido anteriormente, donde podrás publicar ofertas de trabajo con ellos y artículos interesantes que sean relevantes para ellos.
23. Integrando presentaciones: hay rumores de que Google + y Hangout pronto pueden integrarse con PowerPoint o presentaciones de OpenOffice, haciendo posible leer su contenido desde Google+. Mantén un ojo en esta posibilidad y mientras familiarízate con el uso de Hangouts.
24. Archiva tus discusiones: postea artículos, preguntas, y más en Google+ y tendrás la opción de guardar tus discusiones con un link permanente que podrás compartir en tus clases.
25. Usa diferentes círculos con diferentes propósitos: las opciones de crear círculos son ilimitadas, y los profesores pueden crear círculos con diferentes propósitos. Por ejemplo, puedes crear un círculo para anuncios, otro para tu clase actual, y hasta círculos para estudiantes con distintas categorías.

Fuente: http://wwwhatsnew.com/2011/10/18/los-25-consejos-mas-utiles-para-google-para-profesores-y-estudiantes/

 

Herramientas de Google para Educación

Interesante y práctica guía sobre lo que se puede hacer en las aulas simplemente con la creación de una cuenta de Google.

Fuente

 

 

Tutoriales de Google para padres sobre nuevas tecnologías

El sitio teachparentstech fue desarrollado por Google para que madres y padres aprendan a utilizar diferentes herramientas disponibles en la Web. A través de videos sencillos con información básica, se enseña a crear contraseñas, blogs y realizar capturas de pantalla, entre otros.

“Funciona como una planilla de correo, la cual debes llenar con los datos de la persona a la que deseas enviar los videos, de está forma puedes crear un pack que será enviado por email”, comentan desde el sitio ALT1040.

Cabe destacar que las aplicaciones y programas utilizados para las explicaciones pertenecen a la empresa Google.

Por el momento los videos están disponibles en inglés, aunque se esperan futuras traducciones y/o subtitulados en otros idiomas. Se puede ingresar al sitio en http://www.teachparentstech.org/.

Sin embargo, hay una posibilidad de traducir los videos al ser reproducidos en el canal de Google en Youtube:

Ingresar a http://www.youtube.com/user/Google

Seleccionar el video que se quiere reproducir.

Antes de hacer click en “Play”, ir a “CC” (abajo a la derecha del video) y luego en la ventana que se abre en “Traducir subtítulos”. Allí elegir “español” y aparecerán en el video.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fuente: http://portal.educ.ar/noticias/ciberculturas/tutoriales-para-padres-sobre-n.php

 

Creando webs y wikis con Google Sites

Google Sites permite crear y compartir fácilmente un sitio web de grupo.

Página principal (requiere cuenta en gmail para usarlo)

 

 

Creando y publicando vídeos de tus búsquedas en Google

Google Search Stories Vídeo Creator nos permite crear nuestra propia historia multimedia sobre las búsquedas que llevamos a cabo en Google.

Se trata de una herramienta sencilla e intuitiva de Google poco conocida, pero muy atractiva de cara a ser usada de forma creativa con los alumnos. Nos permite crear y subir a YouTube un videoclip en el que podemos incluir los resultados de hasta siete sesiones de búsqueda sucesivas.

Para crear tu propio vídeo has de acceder a la página de la aplicación y seguir tres sencillos pasos:

• Escribir la historia con los distintos términos de búsqueda.
• Para cada término puedes elegir que busque en uno de estos sitios: Búsqueda en la web, Google Imágenes, Mapas, Noticias, Blogs, Productos y Libros
• En un segundo paso hemos de elegir una de las 24 canciones clasificadas en 8 categorías para insertar nuestro clip de vídeo como banda sonora.
• Al pulsar en Next previsualizamos nuestra creación. Si estamos satisfechos con el resultado le ponemos un título y una descripción y pulsamos en Upload To YouTube para publicarlo.

Al pulsar en Upload to YouTube, nos pide que nos identifiquemos con los datos de nuestra cuenta si es que ya la tenemos, o nos da la posibilidad de crear una cuenta en caso contrario. Si ya tienes una cuenta de Google o de Gmail no necesitas abrir una nueva. Una vez publicado en YouTube nos proporcionan el código para poder insertarlo en nuestro blog o sitio web.

Creo que la aplicación tiene usos educativos sencillos y atractivos, los alumnos pueden contar mil y una historias sobre el libro que estén leyendo, sobre un evento, un personaje histórico, un cuadro, una canción, su vida digital…

• Una Idea sugerente es pedir a nuestros alumnos, para cada trabajo que lleven a cabo haciendo uso de Google, un videoclip sobre sus principales fuentes de información y así nos demostrarán que en lugar de copiar y pegar de un solo sitio han usado fuentes diversas.
  Otra idea sugerente es que sea el profesor el que elabore un videoclip y que los alumnos, una vez lo hayan visualizado, escriban una historia sobre el mismo.
  Para terminar, con los más pequeños podemos crear un videoclip para jugar a «adivina adivinanza».

 

Fuente: http://www.educacontic.es/blog/creando-y-publicando-videos-de-tus-busquedas-en-google

 

Guía de Google sobre seguridad en Internet

Compartimos una guía realizada por Google con muchos consejos para una navegación más segura, especialmente destinada a los niños como usuarios. Se titula Guía de seguridad infantil y uso responsable de internet.

Dice Google en la introducción:

En Google comentamos a menudo cómo Internet ha cambiado el mundo, principalmente en lo que respecta a la cantidad de información y a la libertad de acceso sin precedentes que ofrece. Nos cuesta imaginar la vida sin Internet, máxime cuando ha pasado a formar parte de nuestra actividad diaria. Esta evolución, sin embargo, afecta de distinto modo a cada generación, con las ventajas y las consecuencias que ello comporta.

La prueba más evidente son los niños. Internet puede ayudarles con los deberes, a relacionarse con sus amigos y a desarrollar su creatividad. Y al mismo tiempo existen herramientas que ayudan a los padres a que sus hijos naveguen de forma segura por la red.

 

KidRex: Buscador para niños con la tecnología de Google

Kidrex es un buscador que utiliza Google como motor de búsqueda , pero con la protección google Safe search activada, filtrando webs de contenido sexual, violento y otros temas no aptos para menores. Su mejor característica es su interfaz que simula la escritura infantil y que anima a los niños a usar el buscador. Una buena solución para las búsquedas infantiles.

Fuente: http://villaves56.blogspot.com/2009/03/kidrex-buscador-para-ninos.html

 

Google sopla 12 velitas

En septiembre de 1998, Larry Page y Sergey Brin fundaron la empresa Google Inc. basados en su proyecto final de carrera, un motor de búsquedas llamado BackRub. Al presente, Google es el buscador más utilizado en el mundo y detenta diversas herramientas y servicios.

Si bien la empresa se constituyó un 4 de septiembre, desde 2005 se fijó el 27 como fecha oficial. Reconocida por su poderoso buscador; sus doodles; herramientas populares como Google Maps, Reader y Gmail -entre otros-; software como Android; y plataformas como Youtube, Blogger y Orkut, Google constituye una mega empresa del mundo digital.

Algunos números:
-Google.com: 7.200 millones de páginas vistas al día y 620 millones de visitantes diarios.
-87.800 millones de búsquedas mensuales en los sitios de Google.
-270.000 palabras escritas por minuto en Blogger.
-60.000 terminales con Android vendidas por día.
-19.835 personas trabajan en Google Inc.
-20 horas de video subidas por minuto a YouTube.

Para seguir leyendo:
–Infografía realizada por Alejandro Suárez Sánchez Ocaña.
-“Google cumple 12 años: éxitos, fracasos, impactantes números y doodles cumpleañeros”, ALT1040.

Imagen: Google (Wayne Thiebaud, Vaga NY).

Texto: http://portal.educ.ar/noticias/ciencia-y-tecnologia/google-cumple-12-anos.php

 

Google promete búsquedas un 50% más rápidas

Caffeine (Cafeina) es el nuevo índice de búsqueda de Google, un 50% más rápido que el anterior sistema. Se trata de la colección más amplia de contenido web que el gigante de la red ha ofrecido hasta ahora, y de hecho una poderosa herramienta para el trabajo periodístico.

Caffeine responde al crecimiento a pasos agigantados del contenido en Internet.  Google indica que las expectativas de los usuarios son ahora más altas que antes; quienes realizan búsquedas desean encontrar el contenido relevante más reciente, mientras que quienes publican en la red esperan que su contenido sea hallado en el momento en que lo publican.

Con el nuevo índice de búsqueda se analiza la Red en pequeñas porciones y la actualización es continua y global. “A medida que encontramos nuevas páginas o nueva información en páginas ya existentes, podemos agregar esos datos directamente al índice. Esto significa que los usuarios pueden encontrar información más reciente, como nunca antes, sin importar cuándo o dónde fue publicada”, se señala en el blog de Google América Latina.

Y ojo a estos datos asombrosos sobre lo que ya es Caffeine:

• Cada segundo, Caffeine  procesa cientos de miles de páginas en paralelo.
• Si estuviéramos hablando de una pila de papeles, sería como si esa pila creciera 3 millas en altura (casi 5 kilómetros) por segundo.
• El nuevo índice de búsqueda almacena casi 100 millones de gigabytes en una base de datos y agrega nueva información a un ritmo de cientos de miles de gigabytes por día.
• Se necesitarían 625,000 de los iPods más grandes para almacenar esa cantidad de información; y si esos iPods estuvieran puestos en fila ocuparían más de 40 millas (más de 64 kilómetros).

Fuente: http://www.clasesdeperiodismo.com/2010/06/09/el-nuevo-indice-de-busqueda-de-google-caffeine/