Presentación realizada en Prezi por el profesor Pedro Figueroa para el coloquio final de la materia “Educar en y para la Diversidad”, dentro del Trayecto Pedagógico para Graduados No Docentes que cursa en el Instituto Dr. Alexis Carrel (Río Tercero, Córdoba).
¡Espero que les resulte interesante!
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¿Cómo pueden ayudar las nuevas tecnologías a la inclusión en el aula? Las TIC por la gran variedad de formatos que ofrecen son una buena herramienta para mejorar el proceso de aprendizaje de todos aquellos que se están inmersos en el mismo.
Para saber más:
Así se llama el nuevo programa audiovisual del Museo CosmoCaixa Madrid (España) que permite un recorrido microscópico por el mundo de los seres vivos a través de nanocámaras.
El programa consiste en animaciones digitales que recrean al detalle y con rigor científico diferentes organismos del reino vegetal y animal. Simulando observaciones realizadas con microscopios electrónicos, las imágenes permiten “apreciar especies y objetivos con dimensiones de 0,00008 milímetros”.
Gracias a una moderna tecnología y software de animación 3D, las imágenes de bacterias, piojos, moho y polen, entre otros, son proyectadas en el planetario digital del Museo, en el marco de un proyecto didáctico que alienta la curiosidad y el descubrimiento.
La iniciativa se enmarca en la conmemoración de 2010 como el Año Internacional de la Diversidad Biológica (IYB). Asimismo, sus contenidos contemplan la adaptación curricular para alumnos de Primaria y Secundaria.
Para seguir leyendo:
–Museo CosmoCaixa Madrid.
-«Viaje a la nanobiodiversidad en CosmoCaixa Madrid”, Obra Social Fundación La Caixa (nota de prensa).
–Año Internacional de la Diversidad Biológica (IYB – 2010), ONU.
Los docentes y las TICs 